Queres fazer parte do Clube de Leitura no próximo ano?

Se gostas de livros, de conversar, de partilhar ideias ou simplesmente queres descobrir novas histórias, este convite é para ti!

O Clube de Leitura da Biblioteca da Escola 2,3 Padre Abílio Mendes vai continuar no próximo ano letivo, com novas atividades, leituras, conversas e novos episódios de podcasts literários.

O que podes esperar?

• Leituras surpreendentes;
• Espaço para partilhar ideias;
• Podcasts literários criativos;
• Um ambiente descontraído e acolhedor.

Livros para todos os gostos!

Não precisas de ser um leitor experiente — o importante é a curiosidade!

Inscreve-te na biblioteca no início do ano letivo.

Traz um amigo, junta-te a nós e faz parte desta aventura literária!

Clube de Programação e Robótica: Um Ano de Aprendizagem e Criatividade Tecnológica

Ao longo do ano letivo, o Clube de Programação e Robótica da Escola Padre Abílio Mendes, implementado na Biblioteca no âmbito do projeto LED – Laboratórios de Educação Digital, dinamizou um conjunto de atividades práticas que permitiram aos alunos explorar e desenvolver competências nas áreas da programação e da robótica.

Durante o ano, os participantes trabalharam com o kit LEGO Education SPIKE, aprendendo a montar e programar projetos com sensores e motores. Estas atividades, realizadas em ambiente colaborativo, estimularam a autonomia, o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas.

No âmbito das comemorações do Dia do Patrono, os alunos utilizaram ainda a plataforma Scratch para desenvolver animações e quizzes dedicados à vida e legado do patrono da escola. As criações revelaram criatividade e mostraram como aplicaram os conhecimentos adquiridos ao longo do ano.

Para assinalar o aniversário do nascimento de Luís de Camões, voltaram a recorrer ao Scratch, desta vez para criar quizzes temáticos que cruzaram a literacia digital com conteúdos do património literário português.

Importa destacar o interesse e a curiosidade demonstradas pelos alunos durante todo o ano, bem como o entusiasmo e a dedicação com que participaram em cada sessão.

O Clube de Programação e Robótica encerra assim mais um ciclo de atividades com balanço muito positivo — e regressará no próximo ano letivo com novos desafios, projetos e muitas ideias para programar!

Livros que Aproximam: Um Ano de Clube de Leitura

Ao longo do ano letivo, a Biblioteca da Escola 2,3 Padre Abílio Mendes dinamizou o Clube de Leitura "Aventuras Literárias", um espaço criado para promover o gosto pela leitura e a partilha de ideias entre os alunos.

O balanço da atividade é bastante positivo. Os encontros foram momentos de descoberta, em que os participantes puderam explorar diferentes livros, trocar opiniões e desenvolver o gosto pela leitura de forma descontraída e envolvente.

O sucesso da iniciativa reforça a importância de projetos como este no ambiente escolar. A leitura aproximou alunos, despertou emoções e abriu novas perspetivas.

O Clube de Leitura terminou este ciclo com entusiasmo e a promessa de regressar no próximo ano letivo com novas propostas e muitas páginas por descobrir.

Oficina de Escrita Criativa: Escrever com Imaginação e Emoção

Ao longo do ano letivo, a Biblioteca da Escola Básica 2,3 Padre Abílio recebeu uma atividade muito especial que juntou imaginação, palavras e criatividade: a Oficina de Escrita Criativa, dinamizada pelas professoras Conceição Moura e Sandra Sousa, do grupo de Português, em colaboração com a biblioteca escolar.

Criar, imaginar e escrever

Esta oficina teve como objetivo principal incentivar os alunos a soltar a imaginação e a descobrir o prazer de escrever de forma criativa e original. Desenvolvida ao longo de todo o ano letivo, envolveu três turmas de 6.º ano — 6.ºB, 6.ºC e 6.ºD — com uma turma a participar por período.

Cada sessão da oficina foi uma oportunidade para os alunos experimentarem a escrita de forma diferente e divertida, explorando jogos de palavras, criação de personagens, pequenos textos narrativos, descrições fora do comum, poesia e muito mais. Houve espaço para rir, pensar, partilhar e até surpreender-se com o que cada um foi capaz de escrever.

Uma experiência marcante

A atividade foi recebida com entusiasmo por todos os alunos envolvidos, que participaram ativamente nas propostas lançadas, revelando sensibilidade, sentido de humor e uma grande imaginação. Para muitos, foi uma forma de olhar para a escrita de maneira mais livre e prazerosa.

A Oficina de Escrita Criativa mostrou que todos podem escrever, inventar e comunicar — e que cada palavra escrita pode ser um mundo novo a descobrir.

Agradecimento às docentes dinamizadoras

A Biblioteca agradece às professoras Conceição Moura e Sandra Sousa por esta iniciativa tão enriquecedora, que valorizou a expressão escrita, promoveu o gosto pela língua portuguesa e envolveu os alunos numa experiência única de criação.

Clube de Leitura: Um Espaço de Partilha e Descobertas

Ao longo do ano, o Clube de Leitura da Biblioteca da Escola 2,3 Padre Abílio Mendes foi palco de muitas atividades interessantes. Continuou a ser um espaço especial onde os alunos partilharam ideias, falaram sobre livros e descobriram o gosto pela leitura.

A leitura do livro Barafunda

Um dos momentos em destaque foi a leitura do livro Barafunda, de Afonso Cruz e Marta Bernardes. Os alunos leram a obra e, juntos, trocaram opiniões e interpretações. Dessa conversa surgiu uma reflexão em grupo muito rica.

Como resultado, criaram um podcast literário, onde apresentaram o livro de forma criativa e divertida. Foi uma experiência colaborativa que mostrou como os livros podem inspirar novas formas de expressão.

Podcasts com sugestões de leitura

Durante o ano, os membros do Clube também criaram outros episódios de podcast. Neles, recomendaram livros que gostaram, com o objetivo de motivar outros colegas a ler mais. Estes episódios também informam que os livros sugeridos estão disponíveis na Biblioteca para empréstimo.

Junta-te a nós!

O Clube de Leitura é um lugar para conversar sobre livros, partilhar ideias e crescer como leitor. Se gostas de ler ou queres começar, inscreve-te no próximo ano letivo! Todos são bem-vindos.

À Descoberta da EPAM

Nos dias 11 e 12 de junho, decorreu a atividade “À Descoberta da EPAM”, dirigida aos alunos do 4.º ano do Agrupamento, no âmbito do Projeto de Transição do 4.º para o 5.º ano. A iniciativa teve como principal objetivo dar a conhecer a escola aos alunos que irão ingressar no 2.º ciclo no próximo ano letivo.

Durante a visita, os alunos puderam conhecer os diferentes espaços, compreender as regras de funcionamento e ficar a par dos serviços, projetos e clubes disponíveis. Esta atividade pretende facilitar a transição entre ciclos de ensino, ajudando os alunos a desenvolver uma atitude positiva em relação à escola e a diminuir eventuais sentimentos de ansiedade, medo ou insegurança.

A organização esteve a cargo da Biblioteca Escolar, em articulação com o Serviço de Psicologia e Orientação. Contou ainda com a colaboração de alunos do 8.º ano, que assumiram o papel de “padrinhos”, acompanhando e orientando os mais novos ao longo da atividade.

O lanche convívio contou com o apoio dos alunos do Curso Profissional de Turismo, que contribuíram de forma exemplar para o acolhimento dos visitantes. Todos os alunos envolvidos na organização demonstraram grande sentido de responsabilidade e espírito de equipa, contribuindo para o sucesso de mais uma atividade de articulação interciclos.

Semana da Programação e Robótica

Entre os dias 11 e 13 de junho, decorreu na Biblioteca/LED da Escola Básica 2,3 Padre Abílio Mendes a Semana da Programação e Robótica, dirigida aos alunos com interesse por programação, tecnologia e robótica.

Durante a atividade, os alunos participaram em sessões práticas e interativas. As sessões ofereceram momentos de aprendizagem divertida, onde os alunos puderam explorar conceitos de robótica e lógica de programação.

O principal objetivo foi despertar o gosto pela tecnologia e promover o pensamento crítico e criativo, através do contacto direto com ferramentas digitais e projetos simples. A iniciativa foi bem recebida pelos alunos, que participaram com entusiasmo e curiosidade, mostrando interesse em repetir este tipo de experiências no futuro.