Leituras com Voz – Os livros ganham voz nas Bibliotecas AEAC

As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita dão início a uma nova rubrica dedicada à promoção da leitura: Leituras com Voz.

Este podcast pretende dar voz aos livros através das recomendações dos nossos leitores, incentivando a descoberta de novas histórias e o prazer de ler.

Ao longo do ano letivo serão publicados vários episódios, com sugestões de leitura apresentadas por alunos e por outros elementos da comunidade educativa.

Cada recomendação será um convite à leitura e uma oportunidade para descobrir livros que merecem ser lidos e partilhados.

Episódio 1

No primeiro episódio de Leituras com Voz, os alunos do Clube de Leitura partilham a sua recomendação de leitura: Barafunda, de Marta Bernardes e Afonso Cruz.

Convidamos toda a comunidade educativa a ouvir esta recomendação e a descobrir este livro na Biblioteca Escolar.

   

 Ficaste com vontade de ler? Encontra este livro na Biblioteca Escolar.

Acompanha os próximos episódios de Leituras com Voz no blogue das Bibliotecas AEAC.

Bibliotecas em Ação: Um ano de aprendizagens, leituras e experiências nas Bibliotecas do AEAC

Ao longo do ano letivo, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita promoveram um conjunto diversificado de atividades, envolvendo alunos, docentes e toda a comunidade educativa.

O vídeo que partilhamos reúne alguns desses momentos e reflete o empenho, a dedicação e o entusiasmo de todos os que contribuíram para que as nossas bibliotecas fossem verdadeiros espaços de leitura, aprendizagem, criatividade, descoberta e partilha.

A todos os que participaram e colaboraram, o nosso sincero agradecimento.

Boas férias e até ao próximo ano letivo!

BIBLIOTECAS EM AÇÃO

Ao longo do ano letivo 2025/2026, as Bibliotecas Escolares do AEAC foram palco de aprendizagem, criatividade e descoberta.

Este vídeo reúne alguns dos momentos que marcaram o nosso percurso: projetos de leitura, atividades de literacia digital, iniciativas colaborativas e muitos sorrisos que mostram o impacto da Biblioteca na vida da nossa comunidade educativa.

Cada imagem reflete o empenho de alunos, professores e equipas das BE, que transformaram a Biblioteca num espaço de inclusão, partilha e crescimento.

🌟 Obrigada a todos os que fizeram parte deste caminho.

#BEAEAC #BibliotecasEscolares #Aprender #Criar #Partilhar #AnoLetivo2526

Top Livro e Top Leitor – 2.º Semestre

A Biblioteca da EPAM divulga o Top Livro e o Top Leitor do 2.º semestre, destacando as obras mais requisitadas e os alunos que mais recorreram ao empréstimo domiciliário ao longo deste período.

Esta iniciativa pretende valorizar os hábitos de leitura e incentivar todos os alunos a descobrirem novos livros, reforçando o papel da Biblioteca como espaço de aprendizagem, descoberta e promoção da leitura.

A todos os leitores, os nossos parabéns pelo entusiasmo e pela participação! Esperamos continuar a contar convosco para fazer da leitura uma presença constante no próximo ano letivo.

Conheça, em seguida, o Top Livro e o Top Leitor do 2.º semestre!

Projeto “10 minutos a ler” promove o gosto pela leitura na Biblioteca

Ao longo do presente ano letivo, o projeto “10 minutos a ler” foi dinamizado pelos professores de Português do 2.º e 3.º ciclos, em articulação com a Biblioteca da EPAM, promovendo diariamente momentos de leitura em sala de aula.

Esta iniciativa teve como principal objetivo incentivar o gosto pela leitura, desenvolver hábitos regulares de leitura e aproximar os alunos dos livros, através de pequenos momentos dedicados à leitura autónoma e silenciosa.

O impacto do projeto refletiu-se também no aumento do interesse pela leitura, evidenciado pelo número significativo de empréstimos domiciliários realizados ao longo do ano letivo, que totalizaram 557 documentos requisitados na Biblioteca Escolar.

Este resultado reforça a importância do trabalho colaborativo entre a Biblioteca e os docentes de Português na promoção da leitura e na formação de leitores mais autónomos e motivados.

Bibliotecas em Ação: Projetos nos Laboratórios Educativos Digitais

Ao longo do ano letivo, a Biblioteca da EPAM participou na dinamização de projetos interdisciplinares no âmbito dos Laboratórios Educativos Digitais, em articulação com as disciplinas de Matemática, Português, História, Educação Tecnológica e a Biblioteca Escolar.

Entre as atividades desenvolvidas destacam-se a impressão 3D de figuras alusivas ao Halloween, a criação de sketches inspirados na obra Leandro, Rei da Helíria e a programação de robôs para um desfile representativo de diferentes épocas históricas.

Estas iniciativas proporcionaram aos alunos experiências de aprendizagem inovadoras, promovendo a criatividade, o pensamento computacional, a resolução de problemas, o trabalho colaborativo e a integração das tecnologias digitais em contexto educativo.

Desfile de Robôs dá Vida à História na Festa Final do Agrupamento

No âmbito do Clube de Programação e Robótica, dinamizado pela Biblioteca Escolar, foi desenvolvida uma atividade interdisciplinar em articulação com as disciplinas de Educação Tecnológica e História, envolvendo a turma do 5.º B. A iniciativa culminou na apresentação de um original Desfile de Robôs durante a Festa de Final do Ano Letivo do Agrupamento, realizada no dia 12 de junho.

Os alunos programaram robôs para representar diferentes épocas históricas, dando vida a personagens marcantes através do movimento e da criatividade. As figuras e os respetivos trajes foram concebidos na disciplina de Educação Tecnológica, com recurso a materiais reutilizáveis, promovendo simultaneamente a criatividade e a sensibilização para a sustentabilidade ambiental.

A programação dos robôs foi desenvolvida no Clube de Programação e Robótica, onde os alunos aplicaram conhecimentos de programação e pensamento computacional, desenvolvendo também competências de resolução de problemas, criatividade e trabalho colaborativo.

Perante a comunidade educativa, os alunos do 5.º B apresentaram com entusiasmo o resultado do seu trabalho, evidenciando a importância da articulação entre diferentes disciplinas e da integração das tecnologias nas aprendizagens. O sucesso desta iniciativa demonstrou como a colaboração entre a Biblioteca Escolar e as áreas curriculares pode proporcionar experiências educativas inovadoras, significativas e motivadoras para os alunos.